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商品訊息描述
● 商品說明
?全真皮，柔軟透氣
?100％ 天然無毒染料
?天然純棉線車縫及內裡
?後腳跟鬆緊帶包覆腳裸，維持穩定
?產地：南非
● 使用方式
洗滌方式 :
手洗、用溫和清潔劑清洗、
少許水搓洗髒處、風乾'避免陽光直曬
● 注意事項
CP值超高寄送時間： | 配件每天下午三點前（15：00）完成付款動作，當天出貨 每天下午三點後（15：00）完成付款動作，隔天出貨 出貨時間為星期一到星期五，不含週六日 （如遇庫存更新不及，商品沒有現貨，會透過Email與電話與您聯絡討論出貨事宜） |
送貨方式： | 寄送方式：透過 郵寄包裹、宅配 等方式寄送您的商品 |
送貨範圍： | 限台灣本島＆金門地區。（注意！收件地址請勿為郵政信箱）。 |
產品保固/售後服務： | 1 若產品本身瑕疵或運送過程導致新品瑕疵，到貨7日內可更換新品。 2 若是尺寸不合/款式不喜歡/與照片有色差等其他因素，可自負擔來回郵資做更換，寄回時請保持商品包裝完整(含原廠透明袋/吊牌/原廠外盒)。 注意：我們銷售的shooshoos、rileyroos 等鞋款皆為純手工鞋，縫製上不會像機器做出來的一樣工工整整，如果消費者因此主張要求換貨，並非瑕疵品，需自行負擔來回運費喔！謝謝您體貼、瞭解手工鞋的可貴喔～ |
商品訊息特點
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鉅亨台北資料中心
台北?09月19日 交易日
◆買超
代碼 股票名稱 買超張數 持有張數 持股率%
2892 第一金 30071 3035688 25.34
2317 鴻海 22580 7581132 48.47
2330 台積電 19318 20629478 79.55
4938 和碩 15532 1309391 50.83
2886 兆豐金 10142 3908123 28.73
2881 富邦金 7436 3052997 29.83
2474 可成 6388 461870 59.95
2880 華南金 6234 2027205 19.26
2887 台新金 5965 2597913 26.32
2823 中壽 5648 1964981 56.56
0050 元大台灣50 5238 133348 17.51
2382 廣達 5037 1449027 37.51
3045 台灣大 4852 1185066 34.64
3231 緯創 4693 1150540 43.38
3706 神達 4430 169723 21.74
2884 玉山金 4070 4828473 55.08
2353 宏碁 3940 726301 23.57
2891 中信金 3752 6756641 37.42
2801 彰銀 3702 1560508 17.40
2883 開發金 3630 3622690 24.19
2324 仁寶 3504 2422661 54.75
2301 光寶科 3393 1328438 56.50
2308 台達電 3089 1861512 71.66
2882 國泰金 2899 3131572 24.92
00663L 禤齠O灣加權正2 2630 3175 17.34
00631L 元大台灣50正2 2455 2882 5.13
2489 瑞軒 2230 164982 19.77
3005 神基 2179 157177 27.73
3149 正達 2088 32075 11.96
1305 華夏 2030 129927 27.20
◆賣超
代碼 股票名稱 賣超張數 持有張數 持股率%
2303 聯電 -13233 5105678 40.44
00632R 元大台灣50反1 -12875 475867 9.15
2412 中華電 -12435 1827221 23.55
2409 友達 -9555 3998441 41.54
00633L FB上証正2 -7323 24698 2.75
2885 元大金 -6295 3793810 31.35
2618 長榮航 -5346 976294 24.09
1303 南亞 -4782 2303265 29.04
00640L FB日本正2 -4740 7862 6.93
2002 中鋼 -4589 2618871 16.60
00642U 元大S&P石油 -4413 22635 6.02
1909 榮成 -4089 103574 12.41
1402 遠東新 -3594 955473 17.84
2313 華通 -2775 211535 17.74
00664R 禤齠O灣加權反1 -2344 318267 73.40
2454 聯發科 -1983 916489 58.31
00637L 元大滬深300正2 -1919 29617 1.46
2344 華邦電 -1860 771960 21.56
4960 奇美材 -1803 71149 13.79
2351 順德 -1771 25435 13.96
2311 日月光 -1756 6218419 78.47
3481 群創 -1662 3907080 39.25
4904 遠傳 -1504 1188135 36.46
4956 光鋐 -1488 13279 13.22
3380 明泰 -1236 90033 20.72
1907 永豐餘 -1193 254949 15.35
2610 華航 -1192 831740 15.20
3702 大聯大 -1169 579603 35.00
3036 文曄 -1153 145969 31.05
2609 陽明 -1126 256766 8.54
（路透奧斯陸31日電）由於科學家今天在格陵蘭島溯自37億年前的石頭中，發現代表生命存在，迄今所發現地球最古老的化石，顯示地球很早就呈現足以讓生命繁盛的樣貌。
科學家在格陵蘭西南部伊蘇阿（Isua）的石頭中，發現1個介於1到4公分高的小小突起物，他們指出，那是微生物群形成的化石，跟從百慕達至澳洲海底都發現過的化石類似。
若確定真的是被稱為疊層石的細菌群化石，而非畸形的天然構成物，則這塊化石可追溯的時間，將超過澳洲發現的化石。
原先在澳洲發現的化石本來被認為是代表生命存在最古老的化石，可追溯至2億2000萬年前。
澳洲臥龍崗大學（Wollongong）的領銜作者納特曼（Allen Nutman）對路透社說明這項刊載在「自然」期刊的研究：「這證明37億年前，地球已非那麼一片荒涼寂寥。」
他說：「已經是足以讓生命繁盛的地方。」
地球約在46億年前形成。中央社（翻譯）
下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【本報訊】
進入學校大門，一片老榕成蔭，天氣晴朗時，榕樹下經常擺放了一些上課桌椅，就在戶外上課、討論或演出。
「每個人是不一樣的，他的特性是不同的；每個學生、每個小孩子，他喜歡或者適合他的教育方式，教育模式，也會有不同。」清水小校創辦時的召集人劉興樑在接受香港電台訪問時談到，「我們不能只有一種模式，可能需要各種各樣的模式，讓小孩子有選擇，家長有選擇。」
「在我的教學經驗裡，很少有教不動的學生。」大家暱稱老包的資深英文老師包黛瑩說：「我在帶的是自學能力，英文要學得好，只有自學能力強，才能學得好！」先診斷學生英文學習的困難在哪裡，然後開始輔導，幫他規劃適合學習的內容。如何分階段帶動一個班級的學習氣氛，老包也有一套經營的技巧與心得。「學習最大的動力就是成就感！他們每個人都願意學，就是因為成就感，再難教的孩子都一樣。」
離開體制內的教學方式，在自由學習的氛圍下，英文教學的難度更高。「教學最困難的，就是遇到在學習上受過傷的孩子」，受過傷的孩子會排斥學習，因此得先重新做心理建設。老包在長期的體制外實驗教育中建立起教學經驗與信心，相信絕大部分學生都可以教會、相信學生確實可以自學。在清水小校的官方網站上、清水活動紀錄裡，可以看到每年都有學生在台上用流利的英文發表演講的紀錄影片。
當時有位國三孩子剛開始時對於寫作課非常排斥，寫作課老師包惠瑩花了一個月的時間轉變了他。一年之後，他在清水官網的學生作品欄，獨自建立一個「老衲的野菜專輯」，撰文專門研究野菜的食譜與圖鑑，為畢業製作預作準備。二○一四年，參加教育部舉辦的「全國高中生小論文比賽」得到優等獎。二○一六年他申請上東華大學自然資源與環境學系，四年前剛進清水時，他還是個學科程度不佳的孩子，考學測前只用半年時間準備，顯示清水在培養學科的基本能力上有初步的成果。
「我們可能會迷失在所謂正統的教法裡，這是我在教育的領域裡學到的事。所以後來我在教學時，不一定採用教科書的順序。」雖然數學老師紹恭認為教科書的大方向是正確的，但他對於教材的取捨，就做了一些改變，「就教學的自主性而言，我想我不會走一般的教學路徑」，紹恭從一個教學者的角度去省思，認為「我們不需要依賴課本，因為課本講的東西，讓人覺得教學只有一套固定的步驟，那何必請老師？錄影一份最完美的教法就好啦。」他認為現在的學生沒有充足的時間去搞懂概念，就要接著下一個，「低空飛過以後，就趕快下一個又下一個，就這樣三年！」所謂的填鴨式教學，就是「今天教，明天考，急著收割、交差」。
打造師生平權的學習環境，是教師團治校的目標之一。「學習民主和尊重，沒有想像中那麼容易，尤其是像台灣這麼一個習慣大人和孩子之間有著清楚上下位階的社會環境下，師生平權頂多口水而已」，老包說：「但在清水，每個老師和學生分享知識也分擔同樣的工作，像掃地像洗碗像訂規則像邀集社團……，一開始，從策劃到執行多半是老師帶領；但日子一天一天過，學生幾乎接手了所有事物，仔細看看不難看出學生大幅度的成長、成熟。」
學生自治會是清水維繫平權精神的重要課程，「由學生擔任主席的會議，也像清水的種種，一直隨著學生的成長而演進著。一開始會議由老師主導，包括形式和內容都由老師決定，但經過兩個學期下來，學生的主導能力逐漸出來。會議的主持有資深的也有實習的，從最簡單的維持秩序到主導議題，他們開始有自己的節奏和方式。老師目前貢獻最多的是提議題，但解決方案常是孩子想出來的。」由學生擔任主席、記錄等工作，老師也只是參與會議，必須和同學一樣服從會議規則，並沒有主導決定權。
老包說：「作為一個青少年實驗團體，幾位專任教師帶著經驗和對多種教育理論的理解而來。但有趣的是，我們不敢自稱為專家，因為在教育現場上，每一個孩子都在挑戰既定的政策和我們認為已完備的想法。當孩子的一份堅持出現時，我們雖然清楚自己的方向，但仍會忍不住擺動一下，看看有沒有再寬廣一點的可能。」「這些都不是任何理論或想法可以涵蓋的。對教學現場的師生們而言，理論說法是一回事，如何精緻地實踐才是關鍵。」教育不是單由理論可以完成，而是需要站在第一線的教師，本著教育的熱忱與信念，不厭其煩地循循善誘，還有，不斷地自我修正。
摘自大塊文化出版《台灣教育的另一片天空》
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